L'équipe de Pragmathiques Prépa



Le directeur

Grégory Boublil

  • Professeur de mathématiques
  • Coach d'organisation
  • Préparateur mental
  • Coach d'entretien de personnalité

Bonjour, je suis Grégory Boublil, directeur de Pragmathiques Prépa,
la prépa du soir, des week-ends et des vacances
qui accompagne les étudiants de prépa HEC en maths et pour les oraux.


Ancien étudiant de prépa HEC ayant obtenu 19,2/20 de moyenne en maths aux concours et prof de maths depuis 15 ans, la prépa HEC fait partie de la moitié de ma vie : prépa, école de commerce, cours donnés, concours vécus avec mes étudiants.


Je comprends ce que mes étudiants ressentent dans ce parcours du combattant. Je connais les raccourcis, et surtout les pièges à éviter.
Et mon rôle est de les partager avec toi pour te donner davantage de chances de succès.


Pragmathiques Prépa, Grégory Boublil

Prof de maths : ma double mission



1) Savoir transmettre : c’est essentiel


Mon objectif au début de chaque cours est que tous mes étudiants sortent en ayant tout compris.



Transmettre est selon moi bien différent qu’acquérir


  • Un professeur rencontre forcément des étudiants qui n’ont pas les mêmes soucis que ceux qu’il a lui-même vécus quand il était jeune.
  • C’est pourquoi acquérir des connaissances (ou les dépasser fortement) ne suffit pas pour être capable de les expliquer.



Pragmathiques Prépa, Grégory Boublil


Pour aider tous les étudiants et pas uniquement ceux qui ont une forte aisance en maths, j’ai toujours dépassé les méthodes que j’utilisais moi-même.


  • J’explique de plusieurs manières différentes. J’adopte une approche pragmatique dans mon enseignement … ce qui a motivé le nom de l’entreprise que j’ai créée.
  • Je procédais déjà de la sorte quand j’expliquais les maths à mes amis au collège, au lycée et en prépa.




2) L’approche mentale : ce qui fait aussi la différence en maths


Les mathématiques sont à mes yeux une matière où la dimension psychologique est prépondérante.



Plusieurs raisons extra-académiques peuvent expliquer des difficultés en maths :

  • Les étudiants qui se sont créés un blocage en maths.
  • Ceux qui ont du mal à avancer dans une réflexion parce qu’ils ne sont pas certains d’aboutir et ont peur d’échouer.
  • Ceux qui « craquent » dans un calcul et commettent des fautes d’étourderie.
  • Ceux qui n’ont pas la force de travailler après une mauvaise note.
  • Ce qui fait ma différence par rapport aux autres profs de maths est que je parviens à booster la confiance en eux-mêmes de mes étudiants.



Pour débloquer et faire progresser les étudiants, le choix des exercices est primordial :

  • Je donne dans mes livrets des exercices de base pour qu’ils aient le plaisir de « se faire la main ».
  • Puis, je propose une gamme de sujets types assez exhaustive pour qu’ils acquièrent tous les raisonnements utiles aux concours, qu’ils soient en terrain connu et donc en confiance les jours des épreuves.



Améliorer le mental des étudiants, c’est également :

  • Les écouter.
  • Les comprendre pour leur donner les conseils les plus adaptés à leur situation.
  • Les motiver.
  • Leur faire comprendre que franchir un palier supplémentaire en maths est possible.



Chaque semaine, je lis ou j’écoute des interviews de coachs sportifs, je lis des textes de coachs en PNL, des interviews d’entrepreneurs qui racontent la pression qu’ils ont dû endurer, ainsi que des textes de management.

Des lectures de différents domaines mais qui s’adaptent toujours au quotidien des étudiants de prépa ECS.



Grégory c'est qui ? (Par ses étudiants)


Ma motivation


J’aide les étudiants, de la préparation aux écrits, jusqu’à la réussite aux oraux.



Ma motivation numéro 1, c’est l’envie de faire triompher tous mes étudiants, le plaisir de les voir devenir ou redevenir ambitieux, combatifs, positifs.

J’adore mon métier en tout point. Avec moi, mes étudiants retrouvent progressivement la confiance en eux et ont le déclic.



J’aime enseigner à des profils d’étudiants variés

  • J’explique aux étudiants en difficulté le cours et les méthodes classiques afin de les faire sortir du 03-05/20 qui les complexe pour les mener vers un honorable 14-15/20.
  • J’aide les étudiants de niveau moyen à comprendre les notions les plus subtiles indispensables pour viser l’excellence : le 20/20 aux concours.



Je cherche à rendre mes cours de maths les plus parfaits possible

  • Je contribue à rendre mon cours à la fois intensif, efficace, et également le plus agréable possible.
  • Je conçois des livrets de mathématiques à la fois utiles pour que mes étudiants comprennent toutes les méthodes pendant les stages, et surtout qui leur serviront jusque pendant la période décisive des révisions.
  • Je fais preuve de patience, j’explique de 2-3 façons différentes pour être sûr que chacun et chacune ait compris et que je constate la satisfaction de l’ensemble du groupe.



Pragmathiques Prépa, Grégory Boublil



J’aime accorder une importance particulière à l’extra-académique

  • J’aide mes étudiants à s’organiser, à se constituer un planning intelligent et réaliste pour rendre leur travail plus efficace.
  • J’analyse leurs sources de stress et les aide à le surmonter pour qu’ils donnent le meilleur d’eux-mêmes jour après jour et pendant les concours.
  • Je les soutiens avant et après les épreuves pendant les concours, pour leur donner la conviction que réussir est possible, même après une épreuve qui ne s’est pas déroulée comme prévu. Les concours sont un combat que je dispute avec eux.

En résumé, j’aime tout mettre en œuvre pour réduire la part d’aléatoire à son strict minimum, et aider chacun de mes étudiants à exploiter tout leur potentiel pour conquérir l’école de leur rêve (et pourquoi pas plus haut que ce qu’ils « osaient » rêver !)


C’est cette passion qui me pousse année après année à rendre le suivi de Pragmathiques Prépa encore meilleur.

Mon parcours professionnel


Après quelques années en finance de marché, je me suis tourné vers l’éducation.

  • J’ai enseigné les mathématiques comme professeur dans une prépa HEC privée.
  • J’ai également donné des cours du soir et du week-end sous plusieurs formes : cours particuliers, cours en groupe de 10 ou plus, cours en micro-groupes et cours par webcam/online.


En 2013, j’ai décidé de fonder Pragmathiques Prépa pour développer ma pédagogie à travers le format que j’estime le plus efficace : le micro-groupe de 6 étudiants maximum, et surtout avec une méthode et des livrets de maths que j’ai conçus et que j’améliore d’année en année pour m’ajuster aux tendances des sujets de concours ainsi qu’aux remarques, idées et nouvelles attentes de mes étudiants.



Advisory Board

Frédéric
  • Conseiller auprès d'investisseurs et dirigeants
  • Diplômé d'HEC Paris
Stéphane
  • Consultant et professeur de marketing
  • Diplômé de ESCP Europe

Autres professeurs

Marie (entretiens)
  • Diplômée ESSEC et Sorbonne en lettres modernes
  • Coach en négociation et prise de parole en public
  • Comédienne formée aux cours Florent
Anne-Marie (triptyque)
  • Diplômée d'HEC
  • Ancienne membre de jury à HEC
  • 19/20 à l'épreuve du triptyque


Géraldine (anglais)
  • Professeur à Sciences Po Paris
  • Diplômée de la George Washington University School of Law (LL.M)